.Translator:
-Dr.janbozorgi

.Abstract:

-The second edition of this work, which should be considered the second practical guide to Michael Frey’s “Cognitive Group Therapy,” contains a complete 25-session program in the field of group therapy. This cognitive therapy program is organized into five parts and designed to be easily used for group therapy with a psychoeducational (educational) framework, but it can also be used as individual therapy. The program is flexible for therapists who want to use it in their professional and specialized field, and it is written so clearly and specifically that it can be used in a conversational and word-for-word manner with a wide range of people suffering from emotional and behavioral problems. The comprehensiveness of this book includes: recognizing and changing surface dysfunctional thinking; discovering and identifying deeper levels of dysfunctional thinking; testing and changing thinking, including changing the content of the psychostructure; and changing the dysfunctional behavior that is consistent with it. “Cognition of Group Therapy: A Guide and Resources for Practice” is a valuable resource for psychologists, social workers, counselors, psychiatrists, and all mental health service providers, as well as a valuable and practical resource for students and professors who are studying and teaching in the field of therapy, especially cognitive-behavioral therapy.

:چکیده-

ویرایش دوم این اثر که باید آن را دومین نسخه راهنمای عملی «شناخت درمانگری گروهی» مایکل فری به حساب آورد، شامل یک برنامه‌ کامل ۲۵ جلسه‌ای در زمینه‌ درمانگری گروهی است. این برنامه درمانگری شناختی در پنج بخش تنظیم و به گونه‌ای طراحی شده است که برای درمان گروهی با چارچوب روانی ـ تربیتی (آموزشی) به آسانی قابل استفاده است، اما آن را به عنوان درمان انفرادی نیز می‌توان به کار برد. این برنامه برای درمانگرانی که بخواهند آن را در زمینه کاری و تخصصی خود استفاده کنند قابل انعطاف است و آن قدر روشن و مشخص نگاشته شده که به صورت محاوره‌ای و کلمه به کلمه برای طیف وسیعی از کسانی که مشکلات عاطفی و رفتاری رنج می‌برند قابل استفاده است. جامعیت این کتاب شامل: شناخت و تغییر تفکر سطحی ناکارآمد؛ کشف و شناسایی سطح عمیق‌تر تفکر ناکارآمد؛ آزمون‌گری و تغییردهی تفکر، شامل تغییر محتوای روان‌بنه؛ و تغییر رفتار ناکارآمد همخوان شده با آن است. «شناخت درمانگری گروهی: راهنما و منابعی برای عمل» منبع ارزشمندی است برای روان‌شناسان، مددکاران اجتماعی، مشاوران،‌ روان‌پزشکان و همه‌ ارائه‌کنندگان خدمات بهداشت روانی و همچنین منبع عملی و ارزشمندی برای دانشجویان و اساتیدی که در زمینه‌ درمانگری به ویژه درمانگری شناختی ـ رفتاری در حال تحصیل و تدریس‌اند.

:سرفصل کتاب-

قسمت اول: مباحث نظری

فصل اول: معرفی برنامه

فصل دوم: بنیادهای نظری

فصل سوم: آماده‌سازی

قسمت دوم: راهنمای درمان

بخش اول: افکار و فرایندهای سطحی

جلسۀ اول درمان: اصول گروه

جلسۀ دوم درمان: تفکر و احساس

جلسۀ سوم درمان: خطاهای منطقی

جلسۀ چهارم درمان: منطق متناسب

جلسۀ پنجم درمان: مخالف‌ورزی خطاهای منطقی

بخش دوم: لایه زیرین افکار سطحی

جلسۀ ششم درمان: مدل عمومی اختلالات رفتاری، هیجانی و اختلالات شخصیت

جلسۀ هفتم درمان: شناسایی محتوای روان‌بنه‌های منفی با استفاده از روش پیکان عمودی

جلسۀ هشتم درمان: پیکان‌های عمودی پیشرفته و سنجش واحدهای ذهنی (فاعلی) اختلال

جلسۀ نهم درمان: مفهوم سازی باورها

جلسۀ دهم درمان: معنادهی به باورهایتان

بخش سوم: آزمون‌های خودباوری

جلسۀ یازدهم درمان: باورها می‌توانند تغییر کنند و تحلیل هماوردی

جلسۀ دوازدهم درمان: پنجه درافکنی با باورهای خود

جلسۀ سیزدهم درمان: تحلیل علمی

جلسۀ چهاردهم درمان: تحکیم اطلاعات

جلسۀ پانزدهم درمان: مخالف‌ورزی و مباحثه هماوردی

جلسۀ شانزدهم درمان: تغییر پیش‌فرض‌های ادراکی

جلسۀ هفدهم درمان: تغییر هیجانی و تغییر محتوای روان‌بنه

جلسۀ هجدهم درمان: بازتعادل‌یابی و تصویرپردازی روان‌بنه

جلسۀ نوزدهم درمان: تصویرپردازی روان بنۀ منفی

جلسۀ بیستم درمان: خودتوانمندسازی ذهنی

بخش پنجم: تغییر رفتارهای ناکارآمد

جلسۀ بیست و یکم درمان: انتخاب رفتار برای تغییر

جلسۀ بیست و دوم درمان: برنامه‌ریزی برای خودتغییردهی رفتار

جلسۀ بیست و سوم درمان: حل مسئله

جلسۀ بیست و چهارم درمان: تمرین مرور ذهنی شناختی-رفتاری

جلسۀ بیست و پنجم درمان: ماندگاری دست‌آوردها